Fachschaft Deutsch
Willkommen bei der Fachschaft Deutsch! Unser Ziel ist es, die Freude am Lesen, Schreiben und der Auseinandersetzung mit Sprache bei unseren Schülerinnen und Schülern zu fördern und ihnen eine fundierte sprachliche und literarische Bildung zu vermitteln.
Unsere Schwerpunkte:
- Leseförderung: Mit verschiedenen Projekten und Aktionen, wie z.B. Buchvorstellungen, Autorenlesungen und Besuchen in unserer gut ausgestatteten Schulbibliothek, wecken wir die Freude am Lesen und fördern das Textverständnis.
- Sprachliche Kompetenz: Von Grammatik bis hin zur Stilsicherheit legen wir Wert auf eine präzise und kreative Ausdrucksweise, die unsere Schülerinnen und Schüler in Unterrichtsgesprächen, Schreibaufgaben und Präsentationen üben. Auch in den von der Fachschaft angebotenen Förderkursen im Bereich Rechtschreibung und Zeichensetzung wird ein besonderer Schwerpunkt auf die sprachliche Kompetenz der Schülerinnen und Schüler gelegt.
- Literarische Bildung: Wir setzen auf ein breites Spektrum an Literatur, das von klassischen Werken bis hin zu zeitgenössischen Texten reicht, um das kritische Denken und die kulturelle Bildung zu fördern.
- Medienkompetenz: Die Auseinandersetzung mit digitalen Medien und modernen Kommunikationsformen wird in unseren Unterricht eingebunden, um die Schülerinnen und Schüler auf eine reflektierte und kritische Mediennutzung vorzubereiten. Digitale Medien werden zudem auch im Unterricht häufig genutzt, um die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu fördern.
Unser Team aus engagierten Lehrkräften freut sich darauf, die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zur sprachlichen und literarischen Reife zu begleiten und dabei Neugier und Freude an der deutschen Sprache zu wecken!
Vorlesewettbewerb im Rittersaal
Deutsch
Hobbits, Mitternachtskatzen und ein verlorenes Symbol faszinieren Gäste
Kein „Bammel“, aber ein „Verlorenes Symbol“, „Mitternachtskatzen“ und „Hobbits“ im Rittersaal
Die vier Klassensieger aus den sechsten Klassen der Pestalozzischule hätten das Ticket für den Bezirksentscheid des diesjährigen Vorlesewettbewerbs allesamt verdient gehabt, aber am Ende des Tages kann es „nur einen geben“, der die PSI in der nächsten Runde vertreten wird. Und so freuten sich nicht nur die Organisatorin Babette Hannemann-Schmitt über den ausstehenden Wettbewerb, sondern die ganze Gästeschar im voll besetzten Rittersaal.
Emily Mogensen (6d), Laurin Berlebach (6b), Lou-Marin Fischer (6a) und Lissa Teutsch (6c) lasen zunächst aus ihren selbst gewählten Büchern vor und so hörte die Jury gespannt zu, als aus „Das verlorene Symbol“, „Bammel“, „Mitternachtskatzen“ und „Der kleine Hobbit“ vorgelesen wurde. Allen Klassensiegern gelang es, die Zuhörer im Rittersaal in ihren Bann zu ziehen, so ausdrucksstark, lebendig und flüssig wurde vorgetragen. So fiel das Urteil der Jury, bestehend aus Bürgermeister Christian Herfurth, Schulleiterin Ina Ofenloch, Christiane Barthel, Simone Schneider sowie Leonie Drescher und Moritz Herzogenrath von der Schülervertretung, auch denkbar knapp aus. Am Ende durfte sich Laurin Berlebach freuen: Er wird die PSI nicht nur auf der nächsten Ebene des Vorlesewettbewerbs vertreten, sondern bekam als Anerkennung für seine tolle Leseleistung - ebenso wie alle anderen Leseratten - einen Buchgutschein. Besonderer Dank galt Christiane Barthel vom „Hexenbuchladen“, die die PSI bei Autorenlesungen und beim Vorlesewettbewerb schon lange Zeit unterstützt, sowie Simone Schneider von der vr-Bank, die die Preise gestiftet hat.
