Fachschaft Informatik
Willkommen in der Welt der Informatik! Wir begeistern unsere Schülerinnen und Schüler für die faszinierende Welt der digitalen Technologien und vermitteln ihnen fundiertes Wissen und praktische Fähigkeiten im Umgang mit Computern und informationstechnischen Systemen.
Unsere Schwerpunkte:
Digitale Welt (Jahrgänge 5 und 6): Bereits in den Jahrgängen 5 und 6 machen die Kinder erste Erfahrungen mit der „Digitalen Welt“. Im Fokus steht der aktive Umgang mit Computern und Laptops, um vorgegebene Themen zielgerichtet zu bearbeiten. So werden grundlegende Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien erworben, erste Programmierkonzepte kennengelernt und ein sicherer Umgang mit dem Internet gefördert. Diese frühe Auseinandersetzung legt den Grundstein für ein fundiertes Verständnis digitaler Technologien.
Wahlunterricht Informatik (Jahrgänge 9 und 10): Im Wahlunterricht Informatik in den Jahrgängen 9 und 10 können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen vertiefen und eigene Projekte realisieren. Es werden verschiedene Themenbereiche der Informatik angeboten, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, ihre individuellen Interessen zu verfolgen und ihre Fähigkeiten auszubauen.
Informatik in der Oberstufe: In der Oberstufe wird die Informatik zum zentralen Bestandteil der informationstechnischen Ausbildung. In der Einführungsphase (E-Phase) erlernen die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen der Webentwicklung (HTML, CSS) und steigen in die Programmierung mit Java ein. In der Qualifikationsphase (Q-Phase) stehen fortgeschrittene Themen wie Objektorientierung, Datenbanken (mit SQL) und Automatentheorie auf dem Programm. Die Möglichkeit, Informatik als Abiturfach zu wählen, rundet das Angebot ab.
Wir freuen uns darauf, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern die Zukunft der digitalen Welt zu gestalten und ihre Begeisterung für die Informatik zu wecken.
Aktuelles aus der Fachschaft
Wettbewerbe im MINT-Bereich – Viel los an der PSI
Informatik
PSI-Schülerinnen und Schüler sind erfolgreich beim Informatik-Biber und der Hessenrunde der Mathematikolympiade
In den letzten Wochen fanden gleich mehrere Wettbewerbsrunden und die zugehörigen Siegerehrungen statt.
Bereits im November stellten die Kinder der Unterstufe im Rahmen der „Digitale Welt“-Stunden ihr Können bei dem Wettbewerb „Informatik-Biber“ unter Beweis. Zehn Kinder der fünften und sechsten Klassen schafften es einen 2.Preis zu erlangen, viele erreichten einen 3.Preis. Bei der Siegerehrung Ende Februar erhielten sie vom Informatiklehrer Herrn Henn eine Urkunde und als kleinen Preis einen Kugelschreiber im Biber-Design.
Die Mathematikolympiade ging im Februar in die abschließende Hessenrunde. Drei unserer 5er - Caspar (5c), Emma und Justus (beide 5b) – hatten sich bereits Ende letzten Jahres dafür qualifiziert und verbrachten nun einen aufregenden Samstag an der Justus-Liebig-Universität in Gießen. Am Vormittag kämpften sie sich dabei zusammen mit 45 weiteren Qualifizierten aus ganz Hessen durch die anspruchsvollen Aufgaben der 3,5-stündigen Klausur. Nach einer Mittagspause ging es am Nachmittag entspannter weiter. Die Kinder waren zur Chemievorlesung „Die vier Elemente“ eingeladen. Viele Experimente zum Mitmachen, aber auch der riesige, moderne Chemiehörsaal beeindruckten die Besucherinnen und Besucher. Am Abend stieg die Spannung, als sich die Hörsaaltüren erneut öffneten und die Siegerehrung begann. Unsere PSI-ler Caspar und Justus schafften es, sich mit ihrer tollen Leistung in der Klausur jeweils einen 3.Preis zu sichern und genossen ihren Applaus sichtlich.
Schon seit Anfang Februar läuft zudem der PSI-interne Mathewettbewerb „Mathe mit Pfiff“ für die Kinder der Unterstufe. „Mathe ist mehr als nur das was ihr im Unterricht macht!“ – so kann man den Wettbewerb gut beschreiben. „Mathe mit Pfiff“ soll den Schülern die Vielfältigkeit der Mathematik zeigen und verdeutlichen, dass Mathe auch Knobeln, Tüfteln, Zeichnen, ... umfasst und vor allem auch Spaß macht. Er besteht aus fünf Wochenaufgaben, einer Technikaufgabe kurz vor den Osterferien sowie einem Finale in Form eines mathematischen Hürdenlaufs. Der komplette Wettbewerb kann im Team oder auch alleine bestritten werden. Wer am Ende die meisten Punkte erhält, darf sich über die Teilnahme an einem Überraschungsausflug freuen. Seit dem Startschuss Anfang Februar haben bereits etwa 120 Kinder an den Wochenaufgaben teilgenommen und sind nun gespannt, welche Technikaufgabe noch vor den Osterferien bekanntgegeben wird.
