Fachschaft Mathematik
Mathematik ist weit mehr als nur Zahlen und Formeln. Sie ist ein zentraler Bestandteil unseres täglichen Lebens und spielt eine entscheidende Rolle in vielen Bereichen. Sei es beim Einkaufen, beim Planen einer Reise oder beim Verstehen von Naturphänomenen, aber auch im späteren Berufsleben oder im Studium – mathematische Kenntnisse sind unverzichtbar. Durch den Mathematikunterricht an unserer Schule lernen die Schülerinnen und Schüler, diese alltagsrelevanten Fähigkeiten zu meistern und sie sicher und kompetent anzuwenden. Darüber hinaus lernen die Schülerinnen und Schüler digitale Werkzeuge kennen, um zum einen abstrakte Inhalte besser verstehen zu können. Hier kommt beispielsweise das Programm GeoGebra zum Einsatz, welches entweder auf dem eigenen digitalen Endgerät oder auf den ausleihbaren Schul-iPads verwendet werden kann. Zum anderen lernen die Schülerinnen und Schüler auch die Vor- und Nachteile der Verwendung von KI-Tools wie ChatGPT kennen.
Fördern und Fordern durch modernen, kompetenzorientierten Fachunterricht
Der Mathematikunterricht an der Pestalozzischule fördert nicht nur das reine Fachwissen, stattdessen steht der Erwerb von Kompetenzen im Vordergrund, die im hessischen Kerncurriculum und dem Lehrplan für hessische Schulen verankert sind. Dazu gehören Grundkompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren, Problemlösen, Darstellen und Modellieren.
Zudem ist der Grundsatz „Fördern und Fordern“ fest in unserem Schulkonzept verankert. Wir bieten Förderkurse an, die insbesondere auf die Bedürfnisse schwächerer Schülerinnen und Schüler zugeschnitten sind. In diesen Kursen werden gezielt Lernlücken geschlossen und das Verständnis für mathematische Grundlagen vertieft.
Gleichzeitig bieten wir für begabte und besonders interessierte Schülerinnen und Schüler eine Vielzahl von Möglichkeiten, sich weiterzuentwickeln und herauszufordern. Dazu zählen interessante Mathematik-Wettbewerbe, die auf unserer Unterseite "Wettbewerbe" näher vorgestellt werden. Hier können die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen und sich mit anderen messen.
Wir freuen uns darauf, die Schülerinnen und Schüler auf ihrem mathematischen Weg zu begleiten und sie bestmöglich auf ihre Zukunft vorzubereiten.
Aktuelles aus der Fachschaft
Wettbewerbe im MINT-Bereich – Viel los an der PSI
Informatik
PSI-Schülerinnen und Schüler sind erfolgreich beim Informatik-Biber und der Hessenrunde der Mathematikolympiade
In den letzten Wochen fanden gleich mehrere Wettbewerbsrunden und die zugehörigen Siegerehrungen statt.
Bereits im November stellten die Kinder der Unterstufe im Rahmen der „Digitale Welt“-Stunden ihr Können bei dem Wettbewerb „Informatik-Biber“ unter Beweis. Zehn Kinder der fünften und sechsten Klassen schafften es einen 2.Preis zu erlangen, viele erreichten einen 3.Preis. Bei der Siegerehrung Ende Februar erhielten sie vom Informatiklehrer Herrn Henn eine Urkunde und als kleinen Preis einen Kugelschreiber im Biber-Design.
Die Mathematikolympiade ging im Februar in die abschließende Hessenrunde. Drei unserer 5er - Caspar (5c), Emma und Justus (beide 5b) – hatten sich bereits Ende letzten Jahres dafür qualifiziert und verbrachten nun einen aufregenden Samstag an der Justus-Liebig-Universität in Gießen. Am Vormittag kämpften sie sich dabei zusammen mit 45 weiteren Qualifizierten aus ganz Hessen durch die anspruchsvollen Aufgaben der 3,5-stündigen Klausur. Nach einer Mittagspause ging es am Nachmittag entspannter weiter. Die Kinder waren zur Chemievorlesung „Die vier Elemente“ eingeladen. Viele Experimente zum Mitmachen, aber auch der riesige, moderne Chemiehörsaal beeindruckten die Besucherinnen und Besucher. Am Abend stieg die Spannung, als sich die Hörsaaltüren erneut öffneten und die Siegerehrung begann. Unsere PSI-ler Caspar und Justus schafften es, sich mit ihrer tollen Leistung in der Klausur jeweils einen 3.Preis zu sichern und genossen ihren Applaus sichtlich.
Schon seit Anfang Februar läuft zudem der PSI-interne Mathewettbewerb „Mathe mit Pfiff“ für die Kinder der Unterstufe. „Mathe ist mehr als nur das was ihr im Unterricht macht!“ – so kann man den Wettbewerb gut beschreiben. „Mathe mit Pfiff“ soll den Schülern die Vielfältigkeit der Mathematik zeigen und verdeutlichen, dass Mathe auch Knobeln, Tüfteln, Zeichnen, ... umfasst und vor allem auch Spaß macht. Er besteht aus fünf Wochenaufgaben, einer Technikaufgabe kurz vor den Osterferien sowie einem Finale in Form eines mathematischen Hürdenlaufs. Der komplette Wettbewerb kann im Team oder auch alleine bestritten werden. Wer am Ende die meisten Punkte erhält, darf sich über die Teilnahme an einem Überraschungsausflug freuen. Seit dem Startschuss Anfang Februar haben bereits etwa 120 Kinder an den Wochenaufgaben teilgenommen und sind nun gespannt, welche Technikaufgabe noch vor den Osterferien bekanntgegeben wird.
