Fachschaften Religion und Ethik
Die Fächer katholische Religion, evangelische Religion und Ethik arbeiten an der PSI eng zusammen. Wir erteilen aber in allen Jahrgangsstufen (Klasse 5 bis Klasse 13) konfessionell getrennten Religionsunterricht und Ethik. Somit sind die Fächer katholische / evangelische Religion und Ethik an der PSI mögliche Abiturprüfungsfächer. Neben dem Unterricht sind die Fächer an vielen Stellen im Schulleben präsent. Neben dem Einschulungsgottesdienst für die neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler sind Impulse für die Adventszeit ebenso zu nennen wie der katholische Gottesdienst am Aschermittwoch. Herr Klaus-Gunther Wesseling ist als Schulpfarrer in seelsorgerischen Fragen für alle Mitglieder der Schulgemeinschaft immer ein Ansprechpartner. Ein ganz besonderes Projekt wartet auf die Schülerinnen und Schüler am Ende eines jeden Jahres: „Kinder helfen Kindern“ – mit diesem Motto organisiert die Fachschaft Religion/Ethik die Aktion „Weihnachtspäckchenkonvoi“, die in Zusammenarbeit mit Round Table seit einigen Jahren erfolgreich an der PSI stattfindet. Die Schülerinnen und Schüler der PSI packen bereits im November prall gefüllte Schuhkartons und erstellen daraus weihnachtliche Geschenke für arme Kinder in Osteuropa. So helfen wir tatkräftig mit, dass zahlreiche Kinder in Moldawien, Bulgarien, Ukraine und Rumänien strahlende Augen beim Öffnen ihres oft einzigen Weihnachtsgeschenks haben können.
Aktuelles aus der Fachschaft
Gesichter des Friedens
Religion/Ethik
Konstruktive Perspektiven auf den Frieden in Klasse 10 und 11
In dieser Woche besuchten drei Klassen bzw. Kurse der 10. und 11. Jahrgangsstufen die Ausstellung „Gesichter des Friedens“, die von der Initiative Ziviler Friedensdienst (ZFD) konzipiert wurde und im Gerberhaus gezeigt wird. Anknüpfend an den Unterricht in Politik und Wirtschaft bzw. Religion setzten sich die Schülerinnen und Schülern mit den vielfältigen Arten auseinander, auf die sich Menschen in Konfliktregionen auf der ganzen Welt für den Frieden engagieren. Die Ausstellung lenkte den Blick unserer Schülerinnen und Schüler also nicht nur auf das menschliche Unglück in solchen Krisenherden, sondern auch auf Betroffene, die trotz erlittenen Unrechts die Stärke aufbringen, sich für Verständigung und Versöhnung einzusetzen. Sich an solchen Vorbildern zu orientieren und sich selbst für den Frieden einzusetzen, dazu haben diese Unterrichtsgänge angeregt und Mut gemacht.
