Mittelstufentage - Entwicklungen anregen und begleiten
In den Jahrgängen 7-10 sollen, in Form eines Spiralcurriculums, die Themen der Klassenleiterstunde 7, aber auch andere, die Schülerinnen und Schüler der jeweiligen Jahrgangsstufe betreffende Themen, in sogenannten Mittelstufentagen behandelt und weiterentwickelt werden.
Aktuell werden folgende Mittelstufentage in den jeweiligen Jahrgangsstufen durchgeführt:
Jahrgangsstufe 7
Mittelstufentag 7.1: Besuch des Hochseilgartens Idstein in Anknüpfung an das Modul „Teambuilding“:
An diesem ersten Mittelstufentag, der an das Modul „Teambuilding“ anknüpft, meistern die Schülerinnen und Schüler Low-Events (z.B. das gemeinsame Überqueren einer Slackline) und High-Events (z.B. die Himmelsleiter) im Team und erfahren, dass jedes einzelne Mitglied der Klasse für das Gelingen der Aufgaben gebraucht wird.
Mittelstufentag 7.2: Workshop zu FakeNews in Anknüpfung an das Modul „Medienerziehung“:
Der Workshop und das daran anknüpfende Projekt stärken die Medienkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler und vermitteln ihnen ein Bewusstsein für die Mechanismen, die hinter Fake News stecken. Durch die eigene Erstellung von Videos lernen die Schülerinnen und Schüler auch, wie man kreativ und glaubwürdig Botschaften vermittelt.
Jahrgangsstufe 8
Mittelstufentag 8.1: Theaterworkshop „GeschlechterRolleMensch“ in Anknüpfung an das Modul „Identität“:
Im Fokus steht dabei die Förderung der Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler mit Hilfe theaterpädagogischer Impulse. Der Workshop thematisiert Geschlechterrollen und Homofeindlichkeit. Mithilfe von theaterpädagogischen Übungen sollen insbesondere Geschlechterrollen und -bilder erkannt und reflektiert, Vorurteile in Bezug auf Geschlechtsidentitäten und sexuelle Orientierung reduziert sowie Verständnis und Respekt gefördert werden. Zwischen den einzelnen theaterpädagogischen Elementen bleibt für die Schülerinnen und Schüler Raum, um durch gemeinsame Reflexion die Thematik zu vertiefen und Fragen zu klären.
Mittelstufentag 8.2: Workshop zur Selbst- und Fremdwahrnehmung in Anknüpfung an das Modul „Identität“:
Dieser Workshop wird von der Schulsozialarbeit durchgeführt und gliedert sich in zwei Teile:
Im ersten Teil „Macht der Gefühle“ geht es darum, das seelische Befinden zu reflektieren. Dabei richtet sich der Blick auf die Macht und den Nutzen unserer Gefühle in ihrem ganzen Spektrum. Die Verantwortung für deren Wahrnehmung und Hilfen zur Integration in den Alltag als Gesundheitsfürsorge sind Schwerpunktthemen des Workshops.
Im zweiten Teil "Achtsamkeit und Selbstwahrnehmung" wird die Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler durch praktische Übungen und Reflexion gefördert. Der Workshop befasst sich in Theorie und Praxis mit dem Drei-Zonen-Modell (Komfort-, Lern- und Panikzone).
Ausblick
Die Mittelstufentage der Jahrgänge 9 und 10 sind in Planung und werden in den Schuljahren 2025/26 und 2026/27 erstmalig durchgeführt werden.